Le lycée privé Bangré Yiguia a ouvert ce 16 mai 2024 à Ouagadougou, la 3e édition des 72 heures de lecture, avec pour thème central la problématique de la consommation des stupéfiants en milieu scolaire. Cette initiative vise à encourager les élèves à développer le goût de la lecture, en proposant des séances de lecture et des conférences enrichissantes.
Selon Benoît Singbéogo , président du comité d'organisation, l'objectif de ces 72 heures de lecture est d'inciter les élèves à s'adonner à la lecture, afin de stimuler leur imagination et favoriser une pensée critique. Il affirme ainsi que la lecture permet d'éviter l'enfermement d'idées.
La conférence inaugurale de cette édition a porté spécifiquement sur la consommation de stupéfiants en milieu scolaire. Son objectif était d'évaluer l'état actuel de cette consommation, d'identifier les facteurs sous-jacents et de proposer des solutions concrètes.
Les communications ont été assurées par des professionnels du secrétariat permanent de lutte contre la drogue. Au cours de cette conférence, les intervenants ont défini les différents types de drogues ainsi que leurs conséquences sur le plan social et économique.
Cette 3e édition des 72 heures de lecture entend donc mettre en lumière un problème majeur rencontré dans les établissements scolaires, en proposant des réflexions conjointes sur la consommation de stupéfiants. Grâce à cette initiative, le lycée privé Bangré Yiguia souhaite contribuer activement à la prévention de ce phénomène préoccupant et sensibiliser les élèves, les enseignants, ainsi que leurs familles.
L'événement se poursuivra jusqu'au 18 mai 2024, avec une série d'activités visant à promouvoir la lecture auprès des élèves, notamment des séances de lecture collective, des ateliers thématiques et des rencontres avec des auteurs locaux.
Cette 3e édition des 72 heures de lecture au lycée privé Bangré Yiguia s'annonce comme un événement clé pour sensibiliser les élèves sur les conséquences des stupéfiants en milieu scolaire, en mettant l'accent sur la lecture comme outil d'éveil de l'esprit critique et de prévention.
Somé L
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